《英语学习》经新闻出版总署批准,自1958年创刊,国内刊号为11-1254/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《英语学习》主要面向全国中小学英语教师,融汇国内外英语教育教研成果,展现中小学英语教育智慧,特别是国内教育教学一线实践中成长起来的名师、校长、专家的典型经验,帮助老师提升教育教学质量。
杂志简介:《英语学习》杂志经新闻出版总署批准,自1958年创刊,国内刊号为11-1254/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:热点·观点、英美散文学习与赏析、英语教育微信谈、调查与研究、教学前沿、书房镜像、视野
《英语学习》经新闻出版总署批准,自1958年创刊,国内刊号为11-1254/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《英语学习》主要面向全国中小学英语教师,融汇国内外英语教育教研成果,展现中小学英语教育智慧,特别是国内教育教学一线实践中成长起来的名师、校长、专家的典型经验,帮助老师提升教育教学质量。
《英语学习》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)高考英语;高考试题;完形填空;高考;短文改错
(二)高中英语教学;英语阅读教学;高中英语;学科;阅读教学
(三)英语教学;语言知识;课程改革;语言;学科
(四)英文;《牛津英语词典》;ENGLISH;英语词典;汉英词典
(五)教学活动形式;英语课堂;篇章;赏析;英语专业
(六)生态;虚构;阅读知识;英语学习;化生
(七)英语教学;英语教育;外语;外语政策;案例分析
(八)英语学科;阅读教学;课程改革;英语;英语教学
(九)英语学科;高中英语;英语课程标准;高考英语试题;一致性
(十)英语高考;语言学习能力;英语教育;英语教育改革;课改背景
1来稿务求论点明确、论据充分、数据可靠、逻辑严密、层次分明、文字精炼。
2、在正文中引用处右上角加注序号,所列文献应为原始参考文献,网络文献应给出和引用日期;除非作者人数在4人或4人以上,否则、应列出所有作者姓名,不能用“等”代替。
3、文章标题字符要求在20字以内。
4、注释以“①”“②”“③”等标注,并以脚注形式按序排列。
5、来稿须附所有作者的工作单位、所在省市名、邮政编码、E-mail、联系电话。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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